lunes, 28 de abril de 2014

Discusiones y posibilidades para un nuevo periodo de la UNER



La Asamblea Universitaria de la UNER renovó su voto al ingeniero Jorge Gerard este sábado, quien permanecerá a cargo del rectorado de la Universidad otros cuatro años. La Escuela Agrotécnica Justo José de Urquiza de Villaguay fue sede del acto electoral, donde ganó por mayoría la lista Dos Costas, encabezada por el actual rector. El presidente del Centro de Estudiantes de Trabajo Social, Facundo Bernardi, y las Decanas de esa Facultad, Laura Salazar, y de Ciencias de la Educación, Gabriela Bergomás, dialogaron con Descamisados acerca de las expectativas para el periodo que comienza en la UNER.

El órgano superior de gobierno de la Universidad se reunió este sábado, con 171 miembros presentes, entre ellos decanos, consejeros superiores y directivos de los distintos claustros. En una jornada de cuatro horas, tras la lectura del régimen eleccionario, intervalos y propuestas de mociones, el recuento arrojó 127 a favor de la fórmula de Gerard, 41 en blanco y tres votos nulos. 

En su discurso, el rector convocó a “continuar con este proyecto de universidad que hemos construido entre todos durante estos cuatro años; una universidad más abierta, más comprometida, creciendo en todos sus frentes: académico, de investigación, de extensión, de infraestructura, con una política de bienestar estudiantil clara y continua, con mayor cantidad de becas, mayor infraestructura, con nuevas carreras académicas de grado, de pregrado y de posgrado”.
 
Entre bombos y aplausos, Gerard afirmó que “estamos comprometidos a seguir adelante con este proyecto” y reconoció que es necesario “llegar a mayor cantidad de estudiantes, necesitamos cubrir mayor territorio provincial. Nuestra universidad pertenece a la provincia, se debe arraigar en la provincia y para eso sus proyectos académicos, de investigación y extensión tienen que estar vinculados a la problemática del desarrollo de nuestra sociedad. Construyamos juntos la universidad que queremos”.

Opiniones desde el decanato


Las decanas de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Facultad de Trabajo Social de la UNER, luego de la reelección de Jorge Gerard, nos dieron su apreciación sobre la gestión de rectorado que concluye y sus expectativas acerca del mandato que comienza. 

Gabriela Bergomás. Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación. Paraná

-¿Cuáles son sus expectativas y propuestas desde la facultad hacia el mandato que comienza?
-Fundamentalmente, desde el lugar del decanato, el desafío que tenemos por delante es la posibilidad de otra interlocución con el rectorado. Nuestra facultad siempre tuvo una historia compleja de inserción dentro de la misma universidad, como en su relación con rectorado; más allá de las diferencias políticas que se hayan tenido, sino en el sentido de una inserción institucional más fuerte, más profunda, más visible. Entonces, nosotros tenemos muchas expectativas en poder recomponer esa relación, insertarnos en la universidad desde otro lugar, ser más protagonistas, junto con todas las otras facultades, de lo que la UNER tiene como desafío en el sentido de ser realmente relevante y protagonista en el contexto provincial y regional. 

-¿“Ser más protagonistas”, en qué sentido? 
-Ser más protagonistas en el sentido de ser realmente referentes tanto en lo que tenga que ver con la especificidad de nuestras líneas de investigación, a nivel de los distintos objetos de estudio, pero articular todo eso con las demandas de las políticas públicas de nuestro entorno que, generalmente, la universidad no ha tenido posicionamientos importantes en ese sentido y creemos que ha crecido mucho el lugar de la UNER y que cada vez tenemos que tener un lugar más relevante. Creemos también que las instancias que hoy se están dando a partir de la normativa del 2004, cuando se acordó que las universidades públicas nacionales sean las consultoras prioritarias del Estado, son un lugar de intersección entre lo que demandan las políticas públicas y lo que las universidades públicas pueden dar y responder, por un lado desde una perspectiva de enriquecimiento de la formación de sus propios estudiantes, egresados y demás integrantes de la comunidad universitaria, pero por el otro lado, en el sentido de sentirse realmente protagónica, construyendo junto a los demás actores sociales y aportando a las políticas públicas desde ahí. 

-Dijiste que la relación de la FCEdu con rectorado siempre fue “compleja” ¿Por qué?
-La complejidad en la relación con el rectorado es una larga historia que tiene que ver con resistencias, con encuadres institucionales, más bien es un pasado que hay que tenerlo en cuenta para resignificar el presente. Lo importante es mirar para adelante ahora y poder sentirnos realmente actores protagónicos en este proceso de construcción conjunta. Entre todos podemos articular para tener una presencia mucho más fuerte de la UNER, no solamente en el contexto provincial sino regional, porque yo creo que estamos en un lugar estratégico, como área de frontera, como provincia integrante de la Región Centro, un lugar desafiante pero que tenemos que tomar como un elemento central para poder manejarnos, articular, integrar, participar, desde otro lugar. 


Laura Salazar. Decana de la Facultad de Trabajo Social. Paraná

-¿Cuál es su apreciación sobre la gestión de rectorado que concluye?
-En relación a la gestión que termina, nosotros como Facultad de Trabajo Social hemos podido reconstruir y construir una relación con el rectorado, y en particular con el ingeniero Gerard, sumamente potable, que nos ha permitido, por ejemplo, trabajar conjuntamente en todo lo que ha sido presentación de proyectos y programas en la Secretaría de Políticas Universitarias a nivel nacional, lo cual implicó para nuestra facultad un avance que tiene que ver con el crecimiento de la planta docente y también de las carreras: la posibilidad de consolidar la carrera de Ciencias Políticas, crecer y abrir en este momento una tercera maestría, que es la de Evaluación de Políticas Públicas y la posibilidad de ir consolidando y renovando los equipos docentes de cátedra. Eso en nuestra facultad fue sumamente importante, en relación a lo que era el panorama del 2010, donde estábamos “en rojo”, como comúnmente se dice y con una carrera todavía sin cerrar totalmente. Entonces, reconocemos la presencia y las gestiones que desde rectorado se hicieron estos cuatro años pasados, acompañando todas las iniciativas que se han tenido desde nuestra facultad, y dentro de lo que es el concierto del resto de las facultades, la FTS no se ha visto por fuera, sino considerada tanto o al igual que otras facultades. Realmente, no sucedía así en otras gestiones y eso para nosotros es totalmente aplaudible y reconfortante. 

-¿Qué propuestas y expectativas tiene, desde la facultad, hacia el mandato que comienza?
-Consideramos que en los cuatro años que vienen del ingeniero Gerard, por lo que hemos estado hablando y las propuestas que él ha generado, ya conociendo la práctica que ha impulsado desde la gestión, se mantendrían estas líneas de trabajo equitativo con todas las facultades. Ya lo comprometimos y él está dispuesto a impulsar una serie de propuestas e iniciativas presentadas a nivel nacional en la búsqueda de mayores puntos para nuestra planta docente, y la posibilidad de seguir trabajando juntos en otra cuestión tan importante como es la finalización de nuestra casa propia. Ahora está un poco parada la obra, pero el rector ha hecho gestiones por iniciativa personal a nivel nacional en dos oportunidades, que permiten dar cuenta del interés que se tiene para que por fin tengamos nuestro edificio. Creemos que en esta misma línea continuaremos trabajando junto con rectorado, afianzando este tipo de relación que ya se inició cuatro años atrás.


Debatir el país en la universidad

El compañero Facundo Bernardi, Presidente del Centro de Estudiantes de la Facultad de Trabajo Social y militante de la Corriente Peronista Descamisados, también se pronunció respecto del nuevo mandato del rector y su significancia en la construcción de un proyecto político.

-¿Qué significa esta reelección de Jorge Gerard, en términos de la proyección que puede llegar a tener la universidad a nivel nacional y local, así como dentro del proyecto nacional que conduce Cristina y Sergio Urribarri en la provincia?

-Nosotros consideramos que es muy valiosa esta reafirmación del camino que Jorge (Gerard) ha iniciado ya hace cuatro años y que va a tener una continuidad de cuatro años más, desde donde entendemos la política Descamisados, como algo que trasciende a la universidad. Pensamos a la universidad desde un todo y creemos que es muy valioso que las conducciones universitarias enmarquen su accionar y su gobierno de la institución, dentro y en congruencia con proyectos políticos. En el caso de Entre Ríos, esto fue muy marcado. La UNER ha tenido un papel muy importante en estos cuatro años en la articulación con los distintos sistemas socioproductivos, tratando de responder a la consigna de nuestra presidenta de agregar valor en origen, algo que el Pato (Sergio Urribarri) también busca en la provincia. En ese sentido, consideramos que el mandato de Jorge ha sido un avance y creemos que en estos cuatro años se puede avanzar muchísimo más. También pensamos que Entre Ríos va a tener un papel protagónico desde 2015 a partir de la figura de nuestro gobernador Urribarri, y creemos que, en ese marco, la universidad tiene que seguir siendo un polo generador de conocimientos que continúe formando profesionales comprometidos en pos del bienestar popular. Se vive un tiempo histórico para nuestros pueblos latinoamericanos; las universidades, con el rol relevante que tienen, no pueden mirar de costado el transitar de la historia. Así que tenemos optimismo, se inicia una etapa muy próspera para la provincia, para la universidad y para nuestra nación, bajo la conducción de nuestro gobernador Sergio Urribarri. 

-¿Te parece que el estudiantado adquirió mayores posibilidades de diálogo con las autoridades o no?
-Yo ingresé a esta casa de estudios (FTS) allá por el 2011 y realmente lo que he notado desde mi lugar de estudiante es una predisposición muy marcada de la autoridad de la universidad a recibir y trabajar con el estudiantado, porque no ha quedado solamente en recibirnos y escuchar nuestras inquietudes, sino también en tomar nuestras propuestas y trabajar codo a codo. Yo creo que si hay algo que se le debe reconocer a esta gestión, es que siempre tuvo como consigna que los avances deben trabajarse colectivamente. Ha recibido y tratado de articular con todos los actores: el diferente, el que está más cerca o más lejos. Personalmente también hago un balance positivo de eso y creo que el crecimiento de la participación política de la última década también se nota en la universidad. Cada vez somos más participando, discutiendo la universidad y, más importante aún, se está discutiendo nuestro pueblo, nuestra sociedad y el destino de nuestro país.  





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